灵山慈善

此项目已在慈善中国备案，公开募捐备案编号：53320000509200881CA23002

【项目背景】

随着《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式落地实施，家庭教育的重要性从家庭层面被提升到了国家层面，这标志着家庭教育的战略地位得到了前所未有的肯定。习总书记深刻指出：家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石，千家万户好，国家才能好，民族才能好。总书记的讲话，道出了和谐家庭建设的重要性，对新时代营造温馨和睦的幸福家庭具有十分深远的现实意义。为此“悦基金”发起“悦满锡城”幸福家庭计划，建立全年龄阶段的家庭教育指导机制，建立健全完善的家庭功能，实现家庭教育与婚姻教育并举，让每一个家庭成员都感受到满满的幸福和温暖，从而为构建和谐的社会氛围，为实现民族复兴的伟大梦想，贡献出我们的积极正能量。

项目受益群体需求分析

（一）针对新手父母
1、问题现状

（1）心理压力较大

孕期母亲可能会担心胎儿的健康、自己的身体状况以及未来的育儿责任，从而产生焦虑心理。同时，孕期中也可能出现抑郁症状，包括情绪低落、无助感等。

（2）夫妻关系挑战

家庭结构及生活方式的改变、育儿规划和育儿理念的分歧，对新手夫妻的关系造成一定挑战。

（3）家庭教育知识匮乏

新手父母一般缺少科学育儿的专业知识与经验，对育儿的理念及规划没有明确认知。

2、需求分析

（1）育儿知识与技能培训

需要为新手父母提供学习育儿基本知识和技能的主题培训

（2）心理调适与支持：

需要基于新手父母专业的心理支持，助力其缓解压力，促进家庭成员之间应互相鼓励和支持，共同面对育儿的挑战。

（3）家庭教育的规划与理念：

需要协助新手父母需要沟通并确定家庭教育的规划和理念，为孩子的成长奠定良好的基础。

（二）针对学龄期儿童父母

1、问题现状

（1）心理方面学龄期儿童的学习任务加重，家长可能会因为担心孩子的学习成绩、社交能力等方面而产生焦虑情绪。同时，工作压力、生活琐事等也可能让家长感到心力交瘁。此外家长往往对孩子抱有较高的期望，但当孩子的表现与期望不符时，家长可能会感到失落和沮丧，甚至对孩子产生不满和抱怨。（2）家庭关系方面

随着孩子年龄的增长，他们开始形成自己的独立意识和观念，这可能导致亲子之间出现矛盾和冲突。如果家长不能妥善处理这些矛盾，亲子关系可能会变得紧张。

夫妻双方可能在教育观念上存在差异，这种分歧可能导致夫妻之间的争吵和矛盾，影响家庭氛围。

（3）家庭教育方面

部分家长可能缺乏科学的教育方法，过于强调学习成绩，而忽视了对孩子兴趣、情感、社交等方面的培养。这可能导致孩子产生厌学情绪，甚至引发心理问题。也有部分家长可能过于保护孩子，限制他们的自由和活动范围，导致孩子缺乏独立性和自主性。相反，另一些家长可能对孩子放任自流，缺乏必要的引导和监督，使孩子容易受到不良影响。

2、需求分析

（1）心理调适与支持

家长需要有效的方法和策略来缓解因孩子学业、社交等多方面引发的焦虑和压力，以保持情绪的稳定和积极的心态。家长需要指导来帮助他们合理设定对孩子的期望，并学会根据孩子的实际情况灵活调整，以避免期望与现实之间的过大落差导致的心理失衡。（2）家庭关系协调家长需要具体的方法和技巧来改善与学龄期孩子的亲子关系，促进双方的有效沟通和相互理解，减少矛盾和冲突。此外夫妻双方需要在家庭教育观念上达成共识，这需要专业的指导和建议，以帮助他们在教育孩子的问题上形成统一战线。（3）家庭教育方式的提升家长需要获得科学、有效的教育方法，在保护孩子与培养独立性、在关注成绩和寻找兴趣之间找到平衡点，以实现孩子的全面发展，以确保孩子在安全的环境中逐渐学会自主和独立。

（三）针对家庭教育践行困境

1、家庭教育以问题导向

家庭教育工作的实施开展多数是以危机端为工作重点，以弥补为主。

2、家庭教育指导服务周期短覆盖面窄

家庭教育指导服务项目周期短，指向性强，难以系统地提供服务，满足每一个家庭不同阶段的持续指导需求。

3、家庭教育指导领域人才短缺

家庭教育指导和婚姻指导人才的建设断层，没有具体的连续性的工作场景。

4、联动性差

校家社医未实现真正联动，家长无法系统获得社会提供的成长教育资源。（包含精神卫生医疗干预和后期康复指导）

【执行计划】