本项目已在慈善中国备案，备案号为：53320000509200881CA21012  

“人之初，性本善，性相近，习相远……”陕北爱心树特殊孩子服务中心（以下简称“爱心树”）的“融合公益阅览室”里传来孩子们和家长们的读书声。这是陕北爱心树“社区儿童融合阅读计划” 项目的活动内容之一：让心智障碍儿童和健康的儿童在老师的带领下共同阅读国学经典。

残健融合阅读，不仅让孩子们养成爱读书、会读书的好习惯，更让困境中的心智障碍者得到关爱，让更多人加入促进残健共融、共享的队伍。

创造多元、包容、融合、共享的社会环境

   “心智障碍者”是对自闭症谱系障碍、唐氏综合症、智力发育迟缓、部分脑瘫和癫痫造成的发展障碍等障碍人群的总称。根据不完全统计，全国约有1200万至2000万心智障碍者，他们在沟通表达、学习能力和社会互动方面存在不同程度的障碍。一些心智障碍者在表达方式、行为反应上的“不同寻常”，与社会长期对这个群体的负面认知相叠加，导致了许多人对心智障碍人群产生污名化偏见，也带来了社会的隔膜。号召更多人一起创造多元、包容、融合、共享的社会环境，是爱心树一直在做的事情。作为机构发起人，南雁的公益道路充满自身经历的坎坷。她的女儿小呵出生于1999年9月，患有重度智力障碍。自从发现孩子的病情以后，她便带着女儿四处求医问药、康复治疗。长期的奔波和坚守终究没有辜负她们，渐渐地，孩子会走了，会跳了，会自己吃饭了，还懂得和别人打招呼，有一天竟然还登台表演了节目……

南雁与女儿小呵

    然而，2011年冬天，小呵一人在家时，不慎发生火灾，她的呼吸道因过度吸入浓烟而灼伤。辗转多家医院几经抢救，南雁才终于挽回了孩子的生命。遗憾的是，小呵从此失去发声能力，也无法自主呼吸，必须每天戴着金属的气管套管才能维持正常呼吸，一旦套管脱落，小呵就会因呼吸困难而危及生命。南雁没有被苦难击倒，而是努力不让悲剧重演。她重新修缮了火灾后的窑洞，把它开辟成当地孤独症儿童家庭和其他残障儿童家庭的活动场所。2011年8月，她和几位同样经历过苦难中迷茫、煎熬后探索的家长共同成立了陕北爱心树特殊孩子服务中心，希望为特殊孩子和家长们搭建公益性的交流平台，帮助陕北地区的自闭症、脑瘫等心智障碍孩子和家庭走出家门、彼此互助、融入社会。成立十年来，爱心树一直持续为陕北地区心智障碍孩子家长提供免费服务，包括专业咨询、个案指导、入户帮扶、家长赋能、心理建设、社会倡导、融合活动以及公众教育。“悦阅计划”便是爱心树于2018年，结合当地心智障碍者群体和困难儿童需求而开展的社区融合阅读项目，目的是让不同的家庭和孩子共同阅读，理解差异、一同成长和进步。

阅成长，悦融合

    通过前期调研，南雁和伙伴们发现，当地全县农业人口占比90%以上，他们多是各社区廉租房住户、移民搬迁户。3-18岁青少年儿童有1.5万人，其中弱势青少年儿童占50% ，他们的家长由于忙于生计、操持家务而较少关注对子女的教育和陪伴。许多孩子放学后和节假日期间只能在小区里、马路边乱跑、打闹。而残障孩子的家长则面临着更大的经济压力、更低的社会接纳度等多重困难，残障孩子们也因此难以走出家门，无法融入社区，长期以往，只会让残障孩子的各项能力退化

    鉴于此，爱心树决定针对社区青少年儿童和家长开展融合阅读活动，一方面补足家长缺位的陪伴需求，助力孩子在学校之外也能健康成长，另一方面也为家长赋能，开启家庭教育新途径。此外，普通孩子家庭和残障孩子家庭共同阅读，相互接触、彼此交流，还能让不同形态的生命相互包容。

   项目沿着“线上打卡阅读”和“线下集体阅读”两个方向展开，三年来吸引了许多社区内外残障孩子和有志于推动残健融合的志愿小伙伴加入。无论是普通孩子，还是特殊孩子，都在这样一个内容丰富、环境动态的“悦读”过程中收获颇多。

社区孩子们在志愿者的带领下共同阅读

    对普通孩子而言，和年龄相近的残障伙伴一起坚持阅读，能让他们通过亲身陪伴和接触的经历种下爱和感恩的种子，培养他们包容、担当和勇于奉献的品格。而培养他们的社会融合意识，也是在打造未来社会的残健融合基础。在项目里，有一个“小小孩”让爱心树的志愿者们印象很深。他才四五岁，是一名生活老师的孩子。“别看是四五岁的小孩，他可懂得包容了！心智障碍的大孩子无法用语言表达时可能会发泄情绪，他就特别理解，也不会恶意反驳，还会一声不吭地把大姐姐丢开的玩具主动捡回来。一些残障孩子可能无意间打到了他，但小朋友知道他们不是故意的，不记仇，还会开心地和他们继续一起玩。”持续阅读的效果是明显的，不仅在社区融合氛围上带来了新气象，参与其中的心智障碍孩子的进步更让大家意外。一部分心智障碍的孩子从刚进项目时，完全不会语言表达到现在能直接开口说话，还有的从语言表达行为较少到主动交流。这些明显的改观让家长和志愿者觉得无比欣慰。当你看到活泼开朗、喜欢和人打交道的雪儿，估计想不到在几年前，她曾是一个“小哑巴”。因为患有苯丙酮尿症，雪儿的智力自小受损，曾经很难开口表达自己。在妈妈和爱心树志愿者的陪伴和鼓励下，雪儿坚持参与融合阅读打卡，一点点练习发音和说话，至今已经持续打卡1706天，是爱心树开展“悦阅计划”社区融合阅读项目以来坚持时间最长的成员。现在的雪儿，不仅能够大胆主动地和人讲话、大声地整篇朗读课文，而且还可以独自在舞台上表演。

漂亮自信的雪儿

   白帆则是一个脑瘫患儿，在参加融合阅读项目前，因为当时所在地区缺乏接收心智障碍者的学校，她无处可去，更缺乏与外界的沟通。加入爱心树后，她不仅找到了集体的归属感，而且通过参加“悦阅计划”，长期在快手坚持阅读打卡，大大提升了自己的语言能力。在最近的助残活动中，白帆登上舞台代表“心青年”上台发言，流畅且自信地与大家分享了自己参与爱心树活动的独特感受。

作为发言代表的白帆

    小男孩嘉齐是一位“星星的孩子”，也即是自闭症患儿。他在近期一次市级的非洲鼓表演中成功完成了整场表演，还在7月的融合朗诵公益活动中，为大家带来精彩的朗诵《党是母亲，我是儿子》。其实，嘉齐加入爱心树还不到一年，但曾经社交能力很差、无法开口表达的他在这里创造了让所有人看得到的进步。

嘉齐在舞台上朗诵

    还有很多孩子通过爱心树的活动取得了长足的进步，而这背后是爱心树志愿者群体和支持者的默默努力带来的成效。近年来，爱心树的成果和价值被不断扩散和认可，也吸引了更多优质的志愿者们带来爱心的一次又一次传递：例如带领孩子们阅读的志愿者，多是当地学校的老师，他们会在自己的课堂上向学生们介绍爱心树及其悦阅计划，课下则会带着学生一起加入到阅读中。“老师带学生，学生带家长，通过这种方式，我们的志愿者规模也在不断扩大。做公益，就是要通过优质的项目来感召和带动人们去一起加入行动，共同努力推动社会的发展。”南雁总结道。

爱心需长久，我们再聚首

2021年是腾讯发起“99公益日”的第6年，也是爱心树成立的第10年。

2021年8月，爱心树举行了以“聚爱十年公益路，感恩有你相伴行”的主题庆祝会。在会上南雁说：“我们想感恩所有遇见，因为有大家的支持，我们才一直坚持下来”。

项目执行周期

1、2023年1月11日完善项目计划并申请在灵山联劝平台，请求基金会认领

2、2023年1月12日申请项目上线

3、2023年4月项目启动，并开始实施

4、2023开展年10月结项

项目执行流程

项目帮扶对象

困难青少年儿童以及家长（以残障青少年、留守儿童为主）

受助对象筛选标准

前期走访、调研，残障青少年儿童、留守儿童

项目评估标准

项目执行前后评估表、满意度调查。

项目预算

本项目最低可执行金额600元，若实际筹集善款低于最低可执行金额，减少活动次数，

若所筹善款有剩余，继续开展融合阅读活动

发票说明

1、灵山慈善基金会可为支持本项目的爱心人士开具合法的公益事业捐赠票据；

2、基于人工、邮寄成本等因素考虑，我们可为每笔捐赠100元以上、有发票需求的捐款方开具并邮寄纸质票据（100元以下的捐赠，如有需要，可发送票据扫描件）；

3、如有其他意见和建议，欢迎发送至我们的工作邮箱：weiailianquan@lingshanfoundation.org，感恩您的信任和理解！