百蹊-布拖地区小学教辅
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该项目已在慈善中国备案，并在民政部指定公开募捐平台发布，公开募捐备案编号为：53320000509200881CA21016
1、您为本项目捐赠后可开具捐赠收据，操作指引可参考下图噢
2、为致以表彰留念，我们将为2024年内合计捐赠额大于（包含）5000元的捐赠人准备一份实体感谢状，如您有意愿可填写表单（点击跳转）申请我们将会安排寄送。
一、项目介绍
“我们想出去看看”
百蹊的志愿者在布拖的一个学校复查时跟班上的同学说：“我们都有不设限的美丽人生，不要被别人定义，不要被眼前困难吓倒，世界那么大，我希望你们都能考出去，看一看”
(照片来源和授权者：蓝桑)
那堂分享课结束后，很多同学写了纸条，递给了她，她一张一张地拿出来，很认真的看，每一张都带着她们的期待与憧憬，每一张都让她感觉到难以言说的无力。
有人写：我想考上理想的高中，然后再考上理想的大学，到外面去看看
有人写：妈妈说我成绩太差了，不让我读了，可是我想读书，怎么办？
有人写：宇宙飞船是怎么建的？我能当科学家吗？但是老师说我们这里没人能考上过大学。
有人写：老师，我把你们寄过来的书全看了，练习册都做过几遍了，我想以后考去北京，到天安门看升国旗。
(照片来源和授权者：橙子)
“招手感谢的小男孩”
2022年春季到一位学生家里访查，上车准备走的时候，一位10来岁的男生敲了敲我们车窗，问我们：“你们也能资助我吗？我想读书，想走出大山。”我们走时，他很开心的朝我们招手感谢。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
这几年，由于政府对脱贫攻坚的决心，布拖县的辍学率大大地降低了，但是由于地理环境与遗留的一些历史、民族文化因素，当地的教育水平还是远远跟不上其他地方。优质师资的短缺、教育教学设备与资源的缺乏、家庭的教育观念的跟不上，都制约着当地的教育水平。令人欣慰的是，现在越来越多的家庭与学生意识到知识改变命运，意识到教育的重要性，迫切地希望能通过教育改变自己以后的人生，也在竭尽全力地能让自己读上去，走出去。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
布拖当地对低年级的孩子采用双语教学（彝语和汉语），由于教材都是汉语，孩子们学起来还是比较吃力，所以需要增加教辅练习，但教辅和课本不同，即使在城市，也是老师列出教辅书单让学生自费购买。而在偏远山区的孩子，受家庭条件所限，能自费购买教辅材料的学生少之又少。城里孩子视作负担的教辅材料，对山区孩子来说却是稀缺资源。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
而教辅项目，则是百蹊助学对当地学校与学生对提高成绩的迫切需求而应运开设的项目。百蹊在布拖县的教辅实物项目源自2013年布拖县联补乡中心校向百蹊提出的一个提高学生学习成绩的愿望，由此拉开了百蹊资助教辅项目的帷幕，通过这几年的不断积累，教辅项目由单校资助发展到多校资助，由小学资助发展到中学资助。教辅类实物已经成为学校教学的重要组成部分，深受学生和老师的欢迎。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
（照片来源和授权者：百蹊义工）
百蹊教育基金会（前身为百蹊助学网）于2007年3月开始在布拖县开展助学活动，至2022年已有15年时间。参与活动的网友、义工撰写了很多访查笔记，您可从百蹊网站(https://www.baixi.org/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=14&filter=typeid&typeid=52)了解认识布拖，感受布拖的变化。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
（照片来源和授权者：百蹊义工）
“百蹊-布拖地区小学教辅项目”是针对布拖地区小学整校教辅资助的项目。每学年（春秋两学期）对与百蹊合作团体项目的小学进行教辅资助。这些学校学生以彝族学生为主，由于地理环境、历史遗留因素等，教育资源还是相当缺乏，学生的学习成绩与同类型的城市学校差距还是非常大。而自从百蹊从2013年开始试点对学校的部分班级进行教辅捐助后，这些班级的学习成绩均有了明显的提高。所以，基于学校与学生的强烈需求，我们扩大了教辅资助的范围与对象，从个别班级向整校班级的捐助，助力提高整个学校的教学水平与学习成绩。
（照片来源和授权者：百蹊义工）
（照片来源和授权者：百蹊义工）
二、项目目标
针对性地为项目学校的师生提供适用的教辅，帮助老师备课，让学生能加强练习，加深对知识的理解，助力提高成绩。
三、项目执行计划
项目为定向学校的教辅项目资助，2024年相较往年资助调整了教辅资助方式，计划“因校制宜”资助六个小学，根据每个年级实际的采购预算，如募集资金不够两个学校，我们募集够一个学校的资金就先执行一个学校。
四、项目预算
2024教辅项目预算制定说明：
1. 根据2023年秋冬入校复查情况，我们决定对2024年小学教辅项目进行精简（与2023年教辅相比较）。原因如下：
1) 近年来在国家能源集团资金支持下，当地政府（教育局）才能给布拖县小学生提供一套教辅（语数各一本），教辅难度比较贴合当地学情，但2023年秋季该教辅到校时间比百蹊晚40-50天；
2)预期教辅项目筹款难度较大，2023年百蹊小学教辅项目计划筹款268576元，实际只完成82.4%，缺口47226元；
3)教辅的使用归属于学校和老师的教学管理，教辅投入后及对成绩的提升需要师生共同努力，以及相对长周期累积共同作用；而百蹊主要通过到校复查，翻阅教辅使用情况来做使用评估，因此无法进一步提供教辅具体效果和显性作用内容。
因此，为了将有限的资金发挥到更好的教育辅助效果，我们根据校长管理与规划、生活老师能力与积极性、学校软硬资源条件、当地项目落实情况、指标性数据、访查专职与义工评价、当地部门意见这六个部分，对学校资源分配进行划分。
A、乐安湿地小学和拉果小学为一类示范学校（1-3年级为老师提供参考书、练习册1本，4-6年级为老师学生提供练习册2套）
B、联补小学和乌依小学为二类普通项目学校（1-4年级为老师提供参考书、练习册1本，5-6年级为老师学生提供练习册2套）
C、乌科小学和补莫小学为潜在退出学校（1-4年级为老师提供参考书、练习册1本，5-6年级为老师学生提供练习册2套）
D、拉果小学学校方希望把高年级其中一本教辅放在低年级，所以该学校全体学生均提供一本教辅。
2.秋学期学生人数暂参考春学期学生人数制定预算，秋学期开学后学生实际人数可能会比预算人数有差别
善款使用预案
本项目最低可执行金额4100元。
若实际筹集善款低于最低可执行金额，实际筹集的善款将与百蹊其它渠道募集的资金合并，用于小学教辅项目。
剩余财产使用方向
若所筹善款有剩余，将用于下年同类的小学教辅项目。
票据说明
1、灵山慈善基金会可为支持本项目的爱心人士开具合法的公益事业捐赠票据；
2、基于人工、邮寄成本等因素考虑，我们可为每笔捐赠100元以上、有发票需求的捐款方开具并邮寄纸质票据（100元以下的捐赠，如有需要，可发送票据扫描件）；
3、如有其他意见和建议，欢迎发送至我们的工作邮箱：weiailianquan@lingshanfoundation.org，感恩您的信任和理解！
