图书馆计划

筹款目标
1127312.1 已筹金额
1058 捐款人次
50元 100元 300元

本项目已在慈善中国备案,并在民政部指定公开募捐平台发布,备案号:53320000509200881CA19194。


一、关于我们

灵山图书馆计划基金由无锡灵山慈善基金会与图书馆计划共同发起,旨在向乡村学校、社区中心和家庭提供高质量的阅读资源和解决方案,以提高儿童的阅读能力。让每一个孩子在高品质阅读中成为更好的自己。


截止到2020年底,图书馆计划已为全国150多个合作地区的2753所学校捐赠了1453间阅览室和6284个图书角,有超过141万名乡村儿童受益于我们捐赠的224万册优质童书,超过1.3万名乡村教师接受了我们的线上线下教师培训课程。来自300多家国内外合作企业的7000多名志愿者通过实地捐赠活动,与我们一起参与了中国乡村儿童阅读事业的发展。



二、项目逻辑框架

英国著名的儿童阅读推广人、国际安徒生奖获得者艾登钱伯斯提出了“阅读循环圈”理论,他强调,每一个希望把孩子培养成“自愿的、渴望的、而最为重要的是 -- 有思想的阅读者”的成年人,包括教师、家长、图书管理员,都需要了解如何为孩子们打造一个适宜的阅读环境。在乡村儿童的阅读成长过程中,只有优质的图书资源是远远不够的,尤其对于年龄较小的初级读者,如果缺少“有协助能力的大人”对其进行指导,儿童很难成长为一个独立的阅读者。


基于这个逻辑框架,我们围绕乡村儿童的需求,并兼顾公平、灵活和儿童利益最大化的原则,设计开展了多种公益项目,我们根据学校的实际情况和需求配置不同种类的硬件资源;根据儿童和家庭的实际情况为他们配置不同的图书与辅助工具。我们鼓励家校联合,建立一套完整科学的儿童阅读体系,最终使儿童爱上阅读,学会阅读。




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三、项目预算


 1、阅览室预算


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 2、班级图书角预算


  

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  3、小种子儿童阅读包预算


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四、执行计划

图书馆计划拥有十五年的一线项目经验,与多地政府部门建立了良好互信的项目合作关系;并通过专业透明的项目执行和反馈报告,与300余家企业、爱心团体、公益平台形成了良好的捐赠伙伴关系。


1、项目执行流程


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2. 项目帮扶对象


   (1) 阅览室/图书角资助的直接对象是乡村小学、受益对象是乡村小学的学生。所有受资助的学校必须满足以下条件:

        - 现有课外书资源严重不足,缺少低龄儿童图书

        - 学校能够提供长久保留的空间作为阅览室或图书角

        - 学校能够保证学生每天都能借阅到课外书

        - 学校支持教师接受教师培训项目并在全校推广儿童阅读

        - 学校愿意尝试推广儿童阅读课程化

   (2) 小种子儿童阅读包的帮扶对象: 3-14周岁(学龄前至小学六年级) 的乡村儿童(包括留守儿童、流动儿童及以上两种情况以外的乡村儿童)。




五、我们如何选书


1. 全营养阅读原则

专注于儿童阅读推广,为儿童挑选书单一直是我们工作的重中之重,也是我们持续创新和提升的重要工作内容。在遵循儿童的生理和心理认知特点、知识结构等特征并兼顾阅读内容积极向上、种类齐全、比例分配科学的原则下,图书馆计划为乡村儿童精心挑选了全营养书单。另外,由于乡村学校有着一定数量的留守儿童,我们在配书中增加了儿童心理健康、儿童保护、儿童生理卫生等相关的书籍。


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2. 科学的分级书单

我们采用分级分类法,将图书按照读者的阅读水平进行分类。无论是从整理图书、贴标识还是自主借阅,分级书单及对应的分类法都更适用于小学生读者,简单易行,符合学生阅读发展规律,也有助于乡村小学对图书的日常管理。


3. 多元价值倡导

在以“社会主义核心价值观”为主导的多元价值体系里,我们从书单的挑选到项目的设计上,通过对 STEAM 教育、传统文化、女童教育与保护、包容性及多样性、和平与正义、环境保护等多方面的价值倡导,为乡村儿童展现更为广阔的世界与更多的可能性。




六、优质阅读资源


1. 图书阅览室

一间由色彩斑斓的桌椅、书架装饰过的漂亮阅览室,是一所乡村学校里最独特、最具吸引力的区域。在这里,孩子们能够接触到丰富多彩、种类繁多的童书,这些童书将激发他们的想象力、鼓励独立学习能力、对知识的渴求并培养他们对阅读的终身热爱。


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2. 班级图书角

这个项目可用作学校原有图书室的补充,也可以放置在各个教室里,便于学生在课余时间接触到图书,借还与日常管理的工作灵活多便。按照一般乡村学校 6 个班级,一共 6 个教室的标准,我们为每个班级配备 100 册高品质儿童分级图书,包括绘本、桥梁书和整本书。在实际执行中,我们也会根据学校的规模、实际班级数量配备相应数量的图书角数量。


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(一名二年级的小女孩在帮助整理图书角的新书)


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像一束光一样,阅读照亮了孩子们求知若渴的心灵。



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(一起动手做一辆液压原理的小吊车)



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(陕西乾县北巨小学二年级的孩子们在班里的图书角挑到了喜欢的书)


3. 小种子儿童阅读包

本项目通过向乡村家庭提供优质童书为方式和契机,以改善乡村儿童在家无数可读的现状,并引导更多不同背景的家庭和个人共同关注乡村儿童阅读,提高全社会对儿童阅读的意识。服务对象为 3-14 周岁的乡村儿童。每个阅读包配备了三本优质儿童图书(绘本、桥梁书和整本书)、一个帆布包、一个分级徽章、两张明信片和 一本阅读记录手册。


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(一个都不能少,每人都有的阅读包)



七、软件资源支持


1. 教师赋能与成长支持

在“阅读循环圈”理论里,钱伯斯提到,一个从不阅读,或者缺乏阅读经验 的大人,是难以为孩子提供协助的,这也就是为什么“有协助能力的大人” 在阅读循环的中心点。


教师这一项工作,是一个照顾所有年轻学子们的专业工作,同时也肩负着 帮助孩子成为阅读者的责任。教师可以给孩子们提供图书和时间去阅读, 还有一个吸引人的阅读环境,让孩子们想去阅读; 教师还可以刺激孩子们 想成为一位深具思考能力的阅读者,可以为孩子们示范读故事,并用实际 行动让孩子们⻅识一位优秀的阅读者该有的样子。


教师赋能与成⻓支持,作为图书馆计划的儿童推广项目体系当中的三大因素之一,是项目后期支持的重要组成部分。


- 图书管理培训


在项目捐赠当天,我们会对学校的校⻓和图书管理员老师进行图书管理培训,培训内容主要包括阅览室、图书角的日常管理和校园阅读环境打造的建议。


阅览室图书角的日常管理包括图书分类方法及流程,登记造册方法与建议,借阅登记管理方法及建议以及日常运营反馈等;校园阅读环境打造主要包括从阅读循环圈出发让老师理解其理念,并在日常校园中注意相关因素对儿童阅读产生的影响,给予儿童积极的支持。


我们鼓励并推荐教师发展班级学生图书管理员,一来可以减轻图书管理员的工作负担,降低其对管理工作的畏难情绪,二来可以发展和培育学生参与图书管理的自主性和责任感。


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(项目人员向学校图书管理员进行图书管理培训)


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(项目人员向班级里的学生管理员培训日常管理方法)



- 教师阅读指导培训与支持


图书馆计划通过实地培训与网络教研的方式向项目校的教师提供阅读指导培训及支持。培训内容通常包括儿童阅读理念及重要性、儿童诵读课程、 绘本阅读及整本书阅读的理论及实操方法。


我们的核心导师孔晓艳老师为 2015 年度的“阅读改变中国—年度点灯人”,由她组织的专家团队都是国内知名的儿童阅读推广人,有着多年的儿童阅读实践及培训经验。



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(项目校老师在研习营上认真地做着笔记)


A.实地培训

根据项目整体发展需求及区域阅读推广需求,图书馆计划的实地培训目前 有全国教师实地培训和区域教师实地培训两种模式。实地培训一般为期2- 3 天,包括报到、培训课程、现场示范课、小组讨论、专家点评、结营仪式等。


全国教师实地培训通常针对的是该年度所有儿童阅览室和学校图书角项目的教师,每所学校有1-2名教师名额,培训地点通常在项目办公室所在地西安或周边城市;区域教师实地培训是区域阅读推广战略的两大要素之一,以该区域的项目校教师作为培训对象,每所学校的名额不等,要求所有语文教师和校⻓参加,我们会为这些学校配备相应的图书资源,以达到到软硬件互相支持的目的。

 

B.教师线上网络教研与专业支持

网络教研为教师日常成长提供一个专业的持续性的协助。通过直播平台开展的网络教研可以生成回看链接,不受时空限制,各地教师可灵活安排在线学习的时间和地点。通常,导师团队会制定每个月的主题教学任务,并根据教师在群里的日常反馈需求适当设置和调整课程内容,以期在不同的阶段为教师们解决一些经常遇见的共性问题。


无论是实地培训还是线上培训,我们有着相同的目的 - - 即教师在学习的过程中逐渐习得儿童阅读指导的实际方法和技巧,并付之于实践。我们鼓励教师不断进行反思并反馈,在专家的指导下,获得成长和进步。

 

C.种子教师培养

培养种子教师是区域阅读推广战略里非常重要的一环。经过实地培训及长期的网络教研,同一个地区的教师因为年龄、学历、阅读意识、理念和执行力的不同会逐渐呈现出差异来。这一部分成长较快的老师就成为种子教师的有力人选。


种子教师在阅读推广上所有的尝试与分享、 进步与收获能对县域阅读推广起到一个很好的示范作用,同时也为县域阅读推广文化的整体形成、互相帮助打下基础。


2. 家长支持

 

由于大部分的乡村家庭缺少藏书,家⻓也未接触过真正优质的儿童阅读理念,不会挑书,也没有很多为孩子阅读绘本的经验,因此,为了改变目前乡村父母在培养孩子家庭阅读环境中的缺位,我们倡导并努力对家长赋能并给予一定的支持。


我们定期向家长群体推荐优质儿童阅读资源,向家长开放网络教研培训资源,为家长们提供更为专业的儿童阅读理念和方法。


八、发票说明


1. 灵山慈善基金会可为支持本项目的爱心人士开具合法的公益事业捐赠票据;

2. 基于人工、邮寄成本等因素考虑,我们可为每笔捐赠100元以上、有发票要求的捐赠方开具并邮寄纸质票据(100元以下的捐赠,如有需要,可发送票据扫描件);

3. 如有其他意见和建议,欢迎发送至我们的工作邮箱:weiailianquan@lingshanfoundation.org,感谢您的信任和理解!



种下一颗种子

生根发芽在泥土里

种下一本书

便是将星辰大海

种在孩子们心里


我们期待您的加入


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